大型军事模型湿法回转窑工艺：湿法回转窑窑体通常比较长，为增加窑的传热面积，常在窑尾分挂有链条，加速水分蒸发。湿法回转窑生产时在生料磨中加入水，将生料制成含水为回转窑3%～4%的料浆，经均化达到要求的料浆由窑头喂料机送入窑内煅烧成熟料，出窑熟料经冷却机冷却，
送入熟料库，原煤经烘干兼粉磨成煤粉后再燃烧供给给熟料煅烧所需热量。湿法回转窑煅烧的特点是：由于生料制成泥浆，所以对非均质原料适应性强，生料成分均匀，工艺稳定，烧成的熟料质量高，熟料强度等级高，粉磨过程中粉尘少，窑尾飞灰少。《语文课程标准》强调：“学生是学习和发展的主体。语文教学必须充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”也反复多次地提出要重视学生的学习过程
、淡化学习结果。因此，在近期的语文教学中，我鼓励学生以主人翁的态度自觉参与学习过程，大胆自主创新，并且同意他们可以借助网络等课外资料的辅助。例如：在上《小石潭记》这课时，课标要求诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。于是我布置了这样一道微写作题目，《对话柳宗元》，要求穿越时空，通过本节课的学习，调动你的审美体验，劝解柳宗元，150字左右。并且放宽要求可以参考网络资料，梳理思路，逻辑严密的尝试写作，学生们进行合理的想象与联想，兴致盎然地完成了这次习作。
生甲：掀开泛黄的书卷，溯流而上，驶进历史的长河，我仿若寻到了你……小石潭边，一人独坐。是你——柳宗元。你有着少年士气，鲜衣怒马，却因永贞革新而败北被贬。一时间，忧伤凄苦在你的心中蔓延。但，你要明白，生活从不会一帆风顺，每一次破茧成蝶，都是生命的历练。宦海沉浮，你需要“无己”
“乘天地之正”，只有这样，你才能遇见那个胸怀天下，心包宇宙的自己。“何须浅碧深红色，自是花中流”，愿你铅华洗尽，返璞归真，带着属于你——柳宗元的本色美，历经沧桑，归来仍是少年。语文开放性试题类型较多，只要我们教师真正树立“学生是语文学习的主人”的理念，重视平时训练中的解题过程和方法，相信学生的解题能力定会大大提高。