随着人们生活水平的提高，现在有很多人都非常喜欢去收藏一些自己喜欢的东西，比如说军事模型。这种模型不仅仅具有收藏价值，而且还能摆放在家里面当成一个装饰品。那么模型应该从哪里购买也是我们值得关注的问题。如果是用来观赏的话，肯定都想要买一些比较精致的。市场上面很多商店售卖的模型价格不是特别贵，但是做工也比较粗糙，可能不能满足我们的需求。
现在也有一些人可能会选择从网上购买一些模型的零件，然后买回来自己亲手去组装，更具有意义。
那么我们从不同的地方购买模型价位也是不一样的，而且还要看我们所购买的模型的体积的大小。有的模型是非常小的，也方便我们去携带，还有一些模型是比较大的，比如说在一些纪念馆里面可能会摆放大型的模型来供我们参观。
对于大的军事模型，一般很多人都会选择从厂家直接去购买，而且还需要经过特殊的定制设计出一些比较有特色的。很多模型都是有原型的，那么我们就更应该精致的去制作。也能让后来的人对一定是有更深入的了解。
我们通过认识到高等教育的属性多样性的基础上，明确了高等教育的属性是复杂的，
每个人、每个角度的来分析都会得出不同的结论。而选择一个“不会出错”的来解释高等教育的本质属性，也是一个不服责任的表现。
那么高等教育的本质属性究竟是什么呢?笔者认为，高等教育的本质属性，综合其职能与特征很难得出一个用三言两语就能说清道明的概念，我们必须认可其教育性与影响性，兼顾高等教育在社会发展过程中所能起到的作用，凸显出其教育属性占据的主要地位:高等教育即让人变为更好的人。那么在认可高等教育的本质属性之后，对高等教育的意义就可以进行理性的思考。
首先要谈的就是高等教育的教育意义。高等教育仍然是对人教育过程中的一个环节，虽然更加化，教育模式也更加先进，其所起到的作用仍然是教育人，培养人。教育的目的包含着两个方面，一个是知识文化的传承。作为人类重要的社会性活动，教学过程主要就是为了让对过去先辈们所总结出来的文化知识，
哲学思想，科学理论的学习与继承，站在巨人的肩膀上，以期让高屋建瓴，能推动文化与科技的发展。
另一种则就是培养人的价值观体系的作用。在教育的过程中，一定会有对人的道德品质进行培养的内容，高与高素质应该是相辅相成的体现，培养人形成正确的价值观念，用高尚的道德准则去约束自己，这才能输送社会发展所需的人才。一个人的精神面貌也是教育作用的集中体现。
教育的作用是培养人具有渊博的学识和崇高的品德，提升人的社会责任感，培养人在社会发展进程中的个体意识，充分认可自身的作用，才能实现自身价值与社会价值的统一。